
escola pública
Una escola
per a tothom
Aprenem fent i reflexionant
sobre el que fem

Associació de
Famílies d’Alumnes
Per coneixe’ns
Per saber més
de nosaltres
Associació de
Famílies d’Infants
Documentació del funcionament del curs
Autoritzacions 2024 - 2025
- Autoritzacions conjuntes (sortides, sortir sol/a, recollida, paracetamol i coordinació menjador)
- Qüestionari Salut (Infantil)
- Qüestionari Salut (Primària)
- Ús d’Imatge i material - Alumnat nouvingut i modificacions
- Autorització recollida (germans, cangurs, familiars) - Durant el curs
- Autorització medicaments - Només en cas necessari
L’essència del projecte educatiu de l’escola
7 idees per aconseguir un ensenyament de qualitat

Generem espais de conversa per a la construcció d’un bé comú.
Construïm contextos socials de col·laboració i participació que connecten espais i temps educatiu.
Reflexionem per reformular-nos per a la millora, incorporant les recerques i els canvis socials.
Afavorim processos d’aprenentatge reals en què els aprenents puguin donar sentit i valor personal a allò que aprenen.
Prenem consciència del propi procés d’aprendre.
Ens coneixem i ens reconeixem alumnes, famílies i mestres per a poder donar,
des del lloc que ocupem, el millor de nosaltres mateixos/es.

Marc d’actuació del nostre Projecte Educatiu
Una escola per a totes les persones
Intervenció en diferents contextos on cadascú es pot reconèixer la pròpia capacitat d’aprendre.
Construcció de xarxes de relació, de col.laboració, d’intercanvi entre el dins i el fora de l’escola.
Voluntat de millora en els diferents àmbits que configuren la cultura de l’escola des del valor de cadascú i els rols que pot desenvolupar.
Aprendre de situacions reals amb la intenció de reflexionar sobre els sabers i el mateix procés d’aprendre a partir d’itineraris cognitius que tinguin en compte els interessos, els processos i els ritmes de cadascú.
Últims vídeos de l’escola
Participació activa en grups d’investigació i recerca






COM FER UNA BONA CONFERÈNCIA?
La conferència és una estratègia que permet a l’infant potenciar el desenvolupament d’habilitats de comunicació, expressió, comprensió, escolta i representació a través del llenguatge oral i corporal.
A mesura que els alumnes vam creixent, augmenta la demanda i l’exigència: la durada, la complexitat i l’aprofundiment en el contingut que es pretén desenvolupar, i l’ús dels materials diversos que s’utilitzen per fer la presentació, l’autonomia del conferenciant per preparar i realitzar-la,…
En el video que us presenten les nenes i els nens dels Grans, han volgut explicar, des del seu punt de vista d’alumnes que ja tenen un recorregut i una experìència molt considerable en aquesta estratègia, diverses consignes per les famílies per fer una bon acompanyament a casa abans i durant la conferència.