Situacions d’aprenentatge:
A la nostra escola els nens i les nenes desenvolupen la seva pròpia història d’aprendre amb sentit i posen valor als seus aprenentatges acompanyats pels docents, els companys/les companyes i les famílies.
L’educació física és un factor important en el desenvolupament integral de la persona, que ha de contribuir a la millora de la qualitat de vida personal i social, possibilitant la pràctica de les activitats corporals per tothom, sense distinció ni diferenciació de cap mena.
Els nens i les nenes aprenen i som acompanyats per les mestres per ser competents en:
- resoldre situacions motrius,
- desenvolupar un estil de vida actiu i saludable.
- prendre part en activitats motrius individuals i col·lectives.
- valorar l’entorn, i mostrar actituds empàtiques i inclusives en el desenvolupament de l’activitat física.
L’educació física ensenya a jugar, a respectar regles i normes, a avançar en les habilitats de cadascú i a fer grup, a fer pinya i a què tothom sigui visible i gaudeixi de l’activitat física.
L’autoavaluació és una aturada per saber com anem … i sempre la fem a l’inici del segon trimestre.
Experimenten i realitzem diferents tipus de jocs: sensorials, simbòlics, dramàtic, de cooperació, d’oposició, reglat per gaudir amb el joc i amb l’activitat física motriu;
Utilitzem el joc com una eina de relació amb els altres per participar de manera respectuosa i tolerant i resoldre els conflictes mitjançant el diàleg. Gestionem la frustració i practiquem activitats o reptes on prima el treball en equip i la cooperació. Practiquem els hàbits de salut i higiene a l’escola i ens fem propostes de millora i generem hàbits saludables per la pràctica d’activitats físiques i incorporar aprenentatges que han de perdurar al llarg de la vida (hàbits saludables, habilitats socials, etc.).
I arriba final de curs i fent una mirada endarrere comprovem que les propostes de millora estan assolides i se’n fan de noves; que tenen iniciativa en fer les coses; que són més constants i es concentren, si algunes coses no els agraden les fan el millor possible, s’impliquen i cuiden el material, poden treballar amb tothom, participen activament, escolten als altres, mostren respecte envers les persones i si tenen un conflicte intenten trobar la solució parlant. I la mestra acaba el curs felicitant-los per la feina feta i a on hem arribat junts! Sí, sí … coordinen els seus moviments i controlen el maneig del material i de l’espai; col·laboren en el desenvolupament dels jocs i proven els diferents rols; participen de manera tolerant i respectuosa amb el grup, amb la mestra … practiquen i gaudeixen dels jocs esportius i avancen en la pràctica de la salut i de la higiene.
No aprenem sols, ni ensenyem sols, ni acompanyem sols, sinó que docents, alumnat i famílies caminem junts!
Bon estiu a tothom!
La mestra d’EF.
